De olika ljuden vi gått igenom (v. 36-39)
Svenska ljud: [∫] och [s]
Franska ljud: [ʒ] och [z]
De svenska ljuden är tonlösa, vilket innebär att man inte använder rösten när man ska säga dem.
De franska ljuden gör man exakt likadant i munnen för att säga, men här måste man ändvända stämbanden, så det vibrerar i halsen, för att det ska bli rätt ljud.
(Franskan har ju även de ”svenska” ljuden, d.v.s. den har alla dessa fyra ljud.)
Vi har lärt oss att det kan vara viktigt att veta skillnaden mellan [s] och [z]. Det kan t.ex. göra att orden betyder helt olika saker, som poison = gift, som uttalas med [z] och poisson = fisk, som uttalas med [s]
Sedan har vi även tittat på skillnaden i hur man uttalar t.ex. bagage på svenska med [∫] och på franska med [ʒ].
Vi har lärt oss att bokstaven ç alltid uttalas som [s], som i t.ex. ça va? som betyder hur är det?
Franska ljud: [ʒ] och [z]
De svenska ljuden är tonlösa, vilket innebär att man inte använder rösten när man ska säga dem.
De franska ljuden gör man exakt likadant i munnen för att säga, men här måste man ändvända stämbanden, så det vibrerar i halsen, för att det ska bli rätt ljud.
(Franskan har ju även de ”svenska” ljuden, d.v.s. den har alla dessa fyra ljud.)
Vi har lärt oss att det kan vara viktigt att veta skillnaden mellan [s] och [z]. Det kan t.ex. göra att orden betyder helt olika saker, som poison = gift, som uttalas med [z] och poisson = fisk, som uttalas med [s]
Sedan har vi även tittat på skillnaden i hur man uttalar t.ex. bagage på svenska med [∫] och på franska med [ʒ].
Vi har lärt oss att bokstaven ç alltid uttalas som [s], som i t.ex. ça va? som betyder hur är det?
Hur långt har vi kommit?
Under de första veckorna har vi hunnit gå igenom intro kapitlet och stora delar av kapitel 1.
Vi har pratat om varför ni valt att läsa franska och vilka förväntningar ni har.
De som varit i Frankrike har fått berätta lite om vad de gjode när de var där.
Vi har lärt oss lite fakta om Frankrike.
T.ex. att Frankrikes president heter Nicolas Sarkozy, att Frankrike har omkring 61,5 miljoner invånare och att Frankrikes nationaldag är den 14 Juli.
Även i bland annat Belgien, Luxemburg, Schwiez, Québec och Guyana är franskan ett modersmål.
Vi har tittat på att det finns många "gratisord" som redan finns i svenskan eller engelskan. De här orden kommer ni känna igen när ni lär er franska, och lättare kunna förstå vad de betyder, även om vi inte har gått igenom dem ännu.
Exempel: vétérinaire, parapluie, citron, café, bagage, hôtel och serviette.
Vi har börjat med att lyssna på några franska artister och ni har även fått länkar till franska radiokanaler som ni kan lyssna på via internet. Vi har specifikt lyssnat på Anaïs förra veckan och Camille den här veckan.
Vi har repeterat på att hälsa och säga adjö, säga hur du mår och kunna fråga andra.
Vi har tittat på några typiska franska namn. Vi har repeterat att räkna från 0-10.
Vi har börjat med att jobba med verben être (att vara) och avoir (att ha).
Läxa till fredag 26 sept: Skriv en dialog.
Vi har pratat om varför ni valt att läsa franska och vilka förväntningar ni har.
De som varit i Frankrike har fått berätta lite om vad de gjode när de var där.
Vi har lärt oss lite fakta om Frankrike.
T.ex. att Frankrikes president heter Nicolas Sarkozy, att Frankrike har omkring 61,5 miljoner invånare och att Frankrikes nationaldag är den 14 Juli.
Även i bland annat Belgien, Luxemburg, Schwiez, Québec och Guyana är franskan ett modersmål.
Vi har tittat på att det finns många "gratisord" som redan finns i svenskan eller engelskan. De här orden kommer ni känna igen när ni lär er franska, och lättare kunna förstå vad de betyder, även om vi inte har gått igenom dem ännu.
Exempel: vétérinaire, parapluie, citron, café, bagage, hôtel och serviette.
Vi har börjat med att lyssna på några franska artister och ni har även fått länkar till franska radiokanaler som ni kan lyssna på via internet. Vi har specifikt lyssnat på Anaïs förra veckan och Camille den här veckan.
Vi har repeterat på att hälsa och säga adjö, säga hur du mår och kunna fråga andra.
Vi har tittat på några typiska franska namn. Vi har repeterat att räkna från 0-10.
Vi har börjat med att jobba med verben être (att vara) och avoir (att ha).
Läxa till fredag 26 sept: Skriv en dialog.
Vad handlar bloggen om?
Här kommer jag att skriva om det vi gör på franskalektionerna.
Det kommer att finnas information och beskrivningar på sådant vi går igenom.
Jag kommer ha med läxor och inlämningsuppgifter också så klart.
/Aurora
Det kommer att finnas information och beskrivningar på sådant vi går igenom.
Jag kommer ha med läxor och inlämningsuppgifter också så klart.
/Aurora
